Przyczynkiem do rozważań była konkluzja, że tradycyjne pojęcie patriotyzmu, ukształtowane przez literaturę romantyczną i pozytywistyczną, uległo dewaluacji,
bo zmienił się świat, Europa i Polska. Poszukiwanie znaczenia bycia Polakiem w „Europie ojczyzn” stało się prawdziwym wyzwaniem dla edukacji polonistycznej.

Szkoła może i powinna wychowywać patriotycznie, wydobywając z tradycji literackiej te uniwersalne wartości, które wpisują się też we współczesne pojęcie patriotyzmu (np. poczucie odpowiedzialności jako wyraz postawy obywatelskiej). Jednak świadomość narodowej tożsamości buduje się przede wszystkim poprzez język, dlatego rozwijanie kompetencji językowych uczniów jest zadaniem dla wszystkich nauczycieli – nie tylko polonistów.

Na zakończenie konferencji nauczyciele usłyszeli od dr S. Bortnowskiego, jak uczyć w nowej szkole, żeby było: „mądrze, ciekawie, z poszanowaniem godności uczniów, z poczuciem własnej niezależności…”

Uczestników VI Letniej Szkoły SNaP pożegnała oficjalnie pani Leokadia Pawliczak – sekretarz Zarządu Głównego SNaP. W imieniu Władz Miasta słowa podziękowania skierowała do wykładowców, nauczycieli i organizatorów konferencji przewodnicząca Komisji Edukacji Rady Miasta – pani Krystyna Dulnik.

Działania Letniej Szkoły SNaP nie tylko integrują środowisko zawodowe nauczycieli, ale przyczyniają się też do ogólnopolskiej promocji naszego miasta dzięki połączeniu wykładów z edukacją turystyczno-kulturową.

B.S