Jest to możliwe dzięki pozyskaniu środków zewnętrznych w ramach projektu: „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów w klasach I-III w Gminie-Miasto Świnoujście”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki.
Całkowita wartość projektu wynosi 379 tys. 873 złotych.
Według założeń , realizacja projektu, który trwać będzie do końca roku szkolnego, ma zapewnić każdemu uczniowi z klas I - III szkoły podstawowej (w tym sześciolatkom) bogatą ofertę zajęć dodatkowych, zgodną z jego indywidualnymi potrzebami oraz możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi.
Tego typu działania pomogą w realizacji celów wynikających z wymagań nowej podstawy programowej, która zakłada indywidualizację procesu nauczania stosownie do potrzeb i możliwości każdego ucznia. Zwiększy się również stopień i zakres wykorzystania w szkole aktywizujących metod nauczania, motywujących dzieci do czynnego udziału w zajęciach (np. poprzez stosowanie metody dramy, gier dydaktycznych czy inscenizacji), a także poszerzy dostępność i podniesie jakość wsparcia oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, w szczególności tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Realizacja projektu przyczyni się także do poprawy jakości pomocy udzielanej przez szkoły rodzicom, którym zostały przedstawione indywidualne potrzeby rozwojowe ucznia, jego potencjalne możliwości oraz zalecenia do dalszej edukacji.

- Dobór dzieci do uczestnictwa w projekcie został dokonany w oparciu o przeprowadzoną we wszystkich szkołach diagnozę- mówi zastępca prezydenta miasta Joanna Agatowska. -Dyrektorzy szkół przeprowadzili również spotkania z rodzicami dzieci.

Część zajęć jest skierowana do dzieci mających zdiagnozowane pewne dysfunkcje. I tak, w zależności od potrzeb uczniowie uczęszczają na zajęcia logopedyczne, gimnastykę korekcyjną, hipoterapię, zajęcia na basenie. Specjaliści prowadzą socjo- i psychoterapię , rozwiązując problemy dzieci , które mają trudności z komunikowaniem się z otoczeniem, zaburzenia koncentracji,dysleksję.

Innego rodzaju zajęcia skierowane są do dzieci mających szczególne uzdolnienia w zakresie przedmiotów matematyczno – przyrodniczych, językowych.
- W ramach tego samego programu szkoły zostały również doposażone w pomoce dydaktyczne i sprzęt do zajęć – dodaje Joanna Agatowska, zastępca prezydenta Świnoujścia.

Tekst: Rzecznik Prezydenta Świnoujścia